實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件，而現(xiàn)代教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)正是培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)恰恰是理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。因此，實(shí)驗(yàn)室的功能首先要滿足這一教學(xué)要求，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證理論，深化理論，也可以通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力與創(chuàng)造精神。另外，實(shí)驗(yàn)室也要為教師提供一個(gè)良好的科研場(chǎng)所。在不影響教學(xué)的前提下，還可以為本地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練提供場(chǎng)所，或進(jìn)行身體機(jī)能的檢測(cè)。由此出發(fā)，制定了實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃。
　　根據(jù)教學(xué)大綱的要求，師范院校體育專業(yè)應(yīng)開設(shè)基礎(chǔ)理論實(shí)驗(yàn)，包括人體生理實(shí)驗(yàn)、人體解剖實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)生理實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)保健實(shí)驗(yàn)、人體測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等。經(jīng)過分析歸納，決定建立三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，即人體生理實(shí)驗(yàn)室、人體解剖實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以滿足上述實(shí)驗(yàn)要求。
　　在資金少和學(xué)科多的情況下，我們集中使用資金，先建設(shè)主干學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，開始時(shí)，重點(diǎn)建設(shè)了人體生理實(shí)驗(yàn)室，并把資金用在購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備上，利用現(xiàn)有房屋，爭(zhēng)取早日開出實(shí)驗(yàn)課。